吉林大学网上直采

您好，欢迎来到吉林大学网上直采！你好，欢迎来到吉林大学网上直采!

帮助指南

[BA202200998]《妇产科护理学AI课程》建设项目备案成交公告

发布时间：2022-11-17 15:20:55

采购信息

项目编号	BA202200998	项目名称	《妇产科护理学AI课程》建设项目
经办人单位	护理学院	经办人	张巍
预算金额	270000.00 人民币	成交金额	270000.00 人民币
成交供应商	上海卓越睿新数码科技股份有限公司	质保期	24 月
联系地址	上海市-市辖区-徐汇区钦州北路118B号	采购单位	吉林大学护理学院
付款方式	服务完毕验收合格后100%付款。
供应商联系手机	18186861086	服务时间	2022年11月14日至 2023年05月02日
服务地址	吉林省-长春市-新疆街965号
验收方式	以成交单为准，参考相关内容进行验收。验收程序以甲方职能部门规定为准。
售后服务要求	（1）售后服务课程开发完成完毕后，提供较为完善的功能操作培训，保障课程用户的上线应用；课程提供7*16小时的在线客服服务，每天8:00~24:00的在线客服，随时解答课程使用过程中的问题；为了让师生更快的上线使用，每学期可组织一次系统使用培训，让教师学会如何建设混合式课程；匹配相关的服务人员，包括课程建设服务人员，技术运维人员，服务推广人员，技术培训人员等专业的本地化团队进行落地的相关服务；无论是系统安全、数据安全还是网络安全，均提供一体化的服务保障，无需再操心服务器是否被攻击，数据是否备份，系统是否有漏洞等问题。（2）验收与维护维护与升级：课程升级和服务不少于二年 (以项目验收为免费维护期的正式开始时间)。定期回访：质保期内定期回访，保证每月至少 1 次回访、检修，提供预防性维护、设备运营状况检查等服务，保证系统处于良好的运行状态。热线服务：提供热线电话或 E-mail、传真等途径随时回答与项目有关的技术问题并在 24 小时内提出解决方案。其他服务内容：保修期结束后仍提供优质服务，进行定期维护和修理。（3）教学工作坊服务对教师团队进行教学工作坊培训，培训主题包括但不限于：如何建设一门AI课程；AI课程的使用及维护；混合式教学搭建指南；SPOC在线课程设计及混合式教学实践案例分享。
采购材料	自主采购评审报告--手写版.pdf

明细清单

采购品目	平台运营服务	名称	《妇产科护理学》ai课程知识图谱建设项目
单位	项	数量	1
单价	¥270,000.00	总价	¥270,000.00
范围/服务内容及要求	一、服务范围（一）教发研讨 1.建设模式的明确 2.工作团队的组建（二）资源梳理 1.现有各类教学资源梳理，如微课视频、教学大纲、教案、课件、教材等其他资料（三）课程设计 1.课程背景；2.教学目标；3.设计原则（四）知识图谱 1.教学主题设计；2.知识点梳理；3.知识点内容的设计；4.知识关系的构建（五）认知目标 1.知识点简介设计；2.知识点教学认知目标设计（六）测试题库 1.智慧树题库提供与标记；2.学校现有题目识别与补充；3.测试双向细目表设计；4.易错题题目解析设计（七）系统研发 1.课程知识图谱系统研发；2.学生个性化学习系统研发；3.教师教学系统研发 *以上内容为根据学校实际需求的个性化定制部分（八）教学计划 1.混合式教学设计研讨；2.课程教学计划编写、知识内容设计、重难点设计 3.课前教学任务设计；4.课堂教学方法设计；5.课后测试任务设计（九）审核发布 1.课程质量审核与发布（十）名师工作坊 1.教学设计研讨；2.混合式教学方法研讨（十一）教学运行 1.运行规则设置；2.学生学习名单导入；3.考核标准设计；4.学习运行数据分析报告（十二）服务保障 1.学生在线导学；2.教师操作系统培训；3.月度教学运行汇报；4.专属在线客服保障二、服务要求（一）知识元图建设 1. 现有资源结构化梳理：对于老师提供的各类课程已有的各项资源（包括《病理学》MOOC视频，微课，课堂实录，教材，课程大纲，培养方案等）的文本化和结构化梳理与拆解，为知识图谱的建设做好基础。 2. 知识点体系梳理：根据老师提供的各类素材，知识服务顾问负责教学主题、知识点、知识点类型、知识点内容、课程思政点和知识点关系的初步提取与设计，教学团队老师对于工作成果进行审核与完善 3. 问题体系梳理：建设课程问题体系包括疑难问题、组合问题和基本问题，同时建立问题与知识点的衔接，教学团队老师对于工作成果进行审核与完善 4. 能力体系梳理：结合学校培养方案具体的毕业要求和培养目标，建立知识图谱与课程培养能力的内在联系与对应，教学团队老师对于工作成果进行审核与完善（二）知识点教学设计 1. 知识点简介：整理每个知识点的基本信息包括知识点简介、名称、别名等基本信息，教学团队老师对于工作成果进行审核与完善 2. 教学认知模型设计: 教学团队老师按照布鲁姆教学认知模型设计课程每个知识点的教学认知目标及相应描述，认知目标含【记忆】、【理解】、【应用】、【分析】、【评价】、【创造】 3. 知识点结构化关联: 根据建设完成的知识图谱，建立知识点与认知目标、教学资源的匹配 (三)AI题库 1.题目知识点标记：课程教学团队老师将题目与知识图谱内认知目标关联 2.现有题目补充：对于教学团队老师已有题目进行AI化自动线上化补充到题库内 3.测试双向细目表设计：结合双向双目表进行题目内容覆盖度和难易度配比度的智能化检查与分析 4.易错题题目解析设计：对于易错题协助整理题目答案解析，内容形式可以是文本、视频（四）个性化课程版本设计不同教学版本规划与设计/教学计划设置/教学计划内容设计/阶段性测试设计/课程测试设计: 结合知识图谱、知识点认知目标和教学对象，生成不同的个性化课程教学版本内容、设计个性化教学计划、按照双向细目表生成课程阶段性测试和课程测试

技术支持热线：0431-80531009 工作日：8:00-16:30

服务邮箱:service_edu@bosssoft.com.cn